O PIBID complementa
minha formação no curso de Pedagogia da UEMG. Faz a aproximação entre a universidade e o
ambiente escolar, se diferenciando do estágio obrigatório. Minha experiência foi na Escola Municipal
Alvino Hosken de Oliveira, onde conheci o espaço físico da instituição, a
rotina da coordenação e da direção, acompanhei a prática docente dos
professores, criei vínculos afetivos com os(as) alunos(as), com total suporte
da coordenadora de área do PIBID, Ana Chaves.
Através do
Projeto Convivência elaborado pelas bolsistas, pode-se trabalhar a convivência
entre os alunos e os demais que fazem parte do ambiente escolar, “praticar a
docência” com a oportunidade de poder mudar nossas atitudes e melhorar a cada
dia. Diminuindo impactos que possam ocorrer no início da docência. Assim, o
PIBID traz benefícios tanto para a bolsista quanto para a Escola.
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